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 Bienvenue sur les pages en français du site de Martine Jowitt. En tant que parent d’une enfant atteinte d’autisme, de même qu’en tant que thérapeute et chef d’équipe d’un programme intensif de 30 heures et plus hebdomataires, visant à assurer son développement, je peux témoigner directement combien un programme bien conduit, strictement établi sur les principes de l’apprentissage par essais distincts, peut aboutir à des résultats probants. J’ai eu l’occasion de travailler avec plusieurs consultants des sites de réplication des programmes Lovaas, ainsi qu’auprès de nombreux thérapeutes aux formations et expériences diverses. Ces pratiques diverses se sont révélées d’incomparables atouts. suite >> | |
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 Depuis la création de ce site il y a cinq ans, les livres et les articles scientifiques en format numérique se sont multipliés sur Internet, y compris sur des sujets aussi spécialisés que l'inaptitude et le handicap. On commence même à les regrouper sur certains grands sites bibliothèques, tels que Classiques des sciences sociales et Érudit. Dans les rayons de Classiques des sciences sociales on peut trouver une collection de 140 ouvrages publiés au cours des trente dernières années par le Centre Technique National d'Études et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI) suite >> | |
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/jdue-8drlfw/$FILE/autisme montréal.jpg) Depuis plusieurs mois, différents acteurs du milieu de l’éducation au Québec parlent des difficultés de l’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) en classe ordinaire, du besoin de revoir la question, de la lourdeur de la tâche des enseignants, etc. Tout le monde semble dire à demi-mot qu’il faut faire un retour en arrière et revenir vers les classes ou les écoles spécialisées. Toutefois, on semble mettre les élèves de côté dans cette discussion, notant seulement les besoins de services. On ne pose pas les bonnes questions. suite >> | |
|  | | | TEDDI au tribunal | |  Cet article porte sur le rapport avec le système de justice pénal des personnes touchées par un déficience intellectuelle (DI) ou des troubles envahissants du comportement (TED). Nos principales sources seront un site Internet, Interteddi ( et le rapport sur une recherche menée par l'équipe 1 du même nom.
>> | | | | Un minou robot pour mamie | |  Ici Radio-Canada. Nous sommes à une heure de grande écoute du matin. Une jeune femme dynamique a pour mission de réveiller les auditeurs en leur communiquant son enthousiasme pour les derniers gadgets. Ce matin elle a mis sa ferveur au service de ces animaux machines pour personnes âgées vivant seules.
Un vrai chat, il faut le faire boire, nettoyer sa litière, lui ouvrir la porte de temps à autre. Qu'avez-vous à reprocher au minou robot? Quand on le caresse, il ronronne encore plus fort que son homologue vivant et au lieu d'exiger des services, il peut en rendre. Si, par exemple, il cesse d'entendre les bruits familiers dans l'appartement, il alerte les proches de la personne seule. Remarquez qu'on trouve sur le marché des bouilloires tout aussi vigilantes. Si elles ne sont pas utilisées à l'heure habituelle, elles alertent aussi les proches. >> | |
| | | L'autiste show de Blainville |
| | L'autiste show | | | Difficile de passer sous silence cette joyeuse initiative: les Autiste Show, qui ont lieu dans diverses régions du Québec, entre autres, Ville Lorraine et Repentigny, au printemps. Nous présentons celui qui a eu lieu le 22 mai 2010 au manège du Parc équestre de Blainville, à l'initiative de la ,
>> | | | | Régime enregristré d'épargne invalidité |
| | Assouplissement de l'admissibilité au REEI | | | Pour être admis au REEI, il faut déjà être admis au régime de crédit d'impôt, ce qui suppose qu'on ait de l'argent dans un compte en banque. Jusqu'à ce jour, il n'était pas possible d'en appeler de cette règle. La procédure ayant récemment été simplifiée, les plus pauvres auront plus facilement droit au REEI. >> | | | | Ce 3 décembre 2010, Journée Internationale des personnes handicapées |
| | Vivre, peindre et écrire avec le syndrome de Down | | | La video est en anglais, mais comme d'une part le son n'y est pas très clair et comme d'autre part le langage de la personne en cause est la peinture, vous ne perdrez rien si vous vous limitez à regarder attentivement les visages et les tableaux. Elisabeth Etmanski, née il y a trente-deux ans avec le syndrome de Down, mène une vie autonome depuis longtemps. Ne soyez pas étonnés, si jamais vous la rencontrez, qu'elle vous salue en écrivant ou en disant un poème à votre sujet. Votre sensibilité est peut-être reléguée à l'arrière plan de votre être, la sienne imprègne tout sa personne y compris la surface. Vous comprendrez à son contact comment le réenchantement du monde peut s'opérer. Quelles sont ses aspirations en tant que peintre? On lui pose la question à la fin de la video. Sa réponse est à l'image de sa personne, naïve: «Je veux être la prochaine Emily Carr.» >> | |
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